FELIZ NAVIDAD!

Postal personal creada para la clase de Animación y Gestión Cultural.

Misiones pedagógicas. Federico Gracía Lorca

Fueron una iniciativa del Gobierno de la II República española destinada a la alfabetización y a la mejora del nivel educativo y cultural de los sectores más atrasados de la población española, fundamentalmente, los campesinos, obreros, niños y pobladores de lugares de difícil acceso.
 En las misiones colaboran de manera altruista Federico Garcia Lorca, Miguel Hernandez,Rafael Alberti.. y muchos otros, además de estudiantes, maestros,  bibliotecarios y muchos otros profesionales y personas de cualquier oficio o sin él, todas gentes entusiastas de la labor acometida por las Misiones en beneficio de la cultura popular.

 La Barraca fué un grupo de teatro universitario de caracter ambulante y orientación popular, coordinado y dirigido por Eduardo Ugarte y Federico Garcia Lorca.
Creada en 1931 con ayuda gubernamental, al comienzo de la Segunda República, y puesta en marcha en el verano de 1932,La Barraca tenía como objetivo llevar el teatro clásico español a zonas con poca actividad cultural.

Mayo Francés del 68

Se conoce como Mayo del 68 a la cadena de protestas que se llevaron a cabo en Francia, y especialmente en Paris durante los meses de Mayo y Junio de 1968.
 Estas protestas fueron iniciadas por grupos de estudiantes, a los que después se les unieron grupos de obreros industriales, los sindicatos y el partido comunista francés. 
Fué la mayor revuelta estudiantil y la mayor huelga general de la historia de Francia, y posiblemente de Europa. También estaba vinculado el movimiento hippie que se estaba extendiendo por ese entonces. 

Este suceso comenzó un viernes 3 de mayo cuando un grupo de estudiantes se reunió en la Plaza de la Sorbona para protestar en contra del sistema universitario. 
Allí comenzó a unirse gente  provocando la presencia inevitable de la policía la cual detuvo a una serie de estudiantes. Bajo las ordenes de Charles de Gaulle aumento la presencia policial, el resutlado final fué que se organizó una batalla campal y posteriormente una huelga general de estudiantes y diez millones de trabajadores paralizando el pais por completo .
El 13 de Mayo la policía abandona las calles y los estudiantes son liberados. Los huelguistas se unen para ocupar la Sorbona decorandola con banderas rojinegras bajo el eslogan PROHIBIDO PROHIBIR.
Simultaneamente se ocupó también la Escuela de Bellas Artes decidacandose a afiches en contra de la burguesía
Tras una serie de huelgas y protestas que pararon el país se logra la calma en el momento en que se obtuvo una promesa acompañada por mejores salarios y condiciones de los trabajadores

¿Qué es la educación popular?

La educación popular es una rama de las ciencias sociales, específicamente de la pedagogía. Y se basa en el proceso de aprendizaje del individuo en la práctica, las experiencias, el razonamiento y el contexto social. Lo que significa, que el individuo aprende del medio que lo rodea.
Por lo que se podría decir que la educación popular es un enfoque también filosófico a parte de pedagógico, en la que se entiende la educación como un proceso participativo, en el que el este aprendizaje se basa en la experiencia práctica de las personas. 
Se pretende ayudarles a  desarrollar las estrategias, habilidades y técnicas necesarias para que lleven a cabo una practica orientada a la transformación de la realidad. 
Es un proceso transformador en el que las personas que participan son los actores fundamentales

Pedagogía no directiva

La Pedagogía no directiva es permirtir que el estudiante aprenda mediante la expresión libre en función de sus necesidades, en un clima afectivo favorable, de comprensión, aceptación y respeto.
El alumno será un sujeto activo y constructor de sus procesos de aprendizaje.
Esta pedagogía es una tendencia que sostiene que la formación de cada persona se debe realizar de acuerdo a sus carateristicas y teniendo siempre presente las diferencias individuales de cada uno

• Potencializar el desarrollo interior de la persona
• El ser humano es una persona singular, consciente de sus posibilidades y limitaciones
• La persona tiene que ser creadora en la solución de problemas
• Busca un ser humano autónomo y responsable
• Tiene como objetivo formar personas que interactúen armoniosamente con los demás
• Busca optimizar el desarrollo de habilidades y estrategias de trabajo
  
  

Obra de teatro en inglés

El viernes fuimos toda la clase a ver una obra de teartro en inglés. 

La obra se realizaba en el teatro de la caja círculo. Estaba protagonizada por dos únicos actores, uno hombre y una mujer. Trataba sobre que el hombre era el director de una compañia de television de una canal que era lider en audiencia y la mujer hacía de una chica con titulo en periodismo en busca de trabajo en ese canal. El hombre estaba busando a un reportero y a una limpiadora del estudio y al presentarse la mujer para el puesto de reportera no la admite pero sí la coge para el puesto de limpiadora. Mientras tanto el hombre sigue en la busqueda de su reportero.

Aparece una noticia en la cual acusa al director de la cadena, en este caso este hombre, de ser un sexista y por lo tanto están bajando los indices de audiencia. 

Cuando la chica se entera de esta noticia le rompe el contrato en la cara y le dice que ella esta muy preparada para el puesto de periodista que el esta buscando y que no se va a quedar para barrer estando perfectamente cualificada para afronar ese puesto.

El hombre se da cuenta de todo lo que está sucediendo y le pide a la chica que vuelva, que le perdone y que le ayude a volver a subir el nivel de audiencia de su cadena, y la chica acepta su propuesta. 

Enonces entre los dos hacen grandes cambios, dejando de ser tan sexista y buscando también a chicos para limpiar y chicas para trabajar como reporteras o presentadoras aceptando que tanto chicos como chicas están capacitados para desempeñar los dos puesto de trabajo. Que no importa que seas un chico para limpiar o una chica para ser presentadora y gracias a estos cambios consiguen que el canal suba en audiencias colocandose otra vez en lideres de audiencia

Feria de turismo. INTUR. VALLADOLID

Actividad: Educativa
Duración: De 8:30 a 16:30
Contenido:
Feria de turismo internacional que se llevó a cabo en Valladolid los días 24, 25, 26 y 27 de Noviembre.
Todos los compañeros de Animación Sociocultural y Turística acudimos a vistitarlo el día 24 de Noviermbre.

La visita comenzó con una conferencia, en la que hablaban sobre el turismo explicada por una serie de personas relacionadas con el tema. De entre todas las personas que dieron la conferencia, el útimo hombre que habló contó sobre todo un poco cosas relacionadas con su vida y todo lo relacionado con experiencias vividad en este sector. La conferencia duró alrededor de 1hora y media.
En el recinto había numerosos stans de caracter internacinal y nacional de varios lugares como por ejemplo, había estans de Portugal, Cuba, de Castilla Y León .. etc en cada uno de ellos mostraban sus productos más típicos y te aportaban infornmacion relacionada sobre su cuidad, los lugares para visitar, monumentos, museos, catas de vinos..etc  te proporcinaban también unos folletos, posters.. para que tuvieras un poco más de información a parte de la que ellos te proporcionaban  en el momento.
 Durante todo el recorrido de la feria y vistiaras el stan que visitaras te hacían participe de cada zona. En algunas te daban a desgustar platos típicos, en otras podrían darte una cata de vinos, en otras te hacían unas fotos, otras te grababan un vídeo, había realidad virtual, había actuaciones.. En definitiva, había muchas cosas que ver de una forma muy divertida con las que podías conocer cosas tipicas que desconocias de varios lugares.

Impresión personal: Ha sido una visita muy interesante y divertida en la que aparte de aprender hemos aprendido cosas de lugares que desconociamos. La charla igual fué lo que menos no pudo gustar, en mi caso, así fué, pero lo que es la feria en sí fue increible, probamos todo tipo de postres, nos llevamos varios folletos que después nos podrán hacer falta a la hora de visitar alguno de estos lugares. Fué una visita muy interesante

NO + VIOLENCIA MACHISTA

Asesinada una periodista de EL MUNDO de Burgos a manos de su ex marido

Yolanda Pascual, de 5o años, periodista de EL MUNDO-EL CORREO DE BURGOS ha sido trtistemente la última victima de violencia de genero. Asesinada a sangre fría a manos de su ex-pareja, el cual le estaba esperando en el garaje comunitario cuando la victima volvia del trabajo asestandola varias puñaladas a sangre fría acabando así con su vida. 

En lo que va de año, 42 mujeres han sido asesinadas ya por su parejas. Muchas de ellas no habian puesto una denuncia por miedo.. 

¿Cuantas mujeres más deben morir a manos de sus parejas? Nadie tiene el derecho de arrebatar la vida a una persona de esta manera ..Y mucho menos por el simple echo de ser mujer. NO somos el sexo débil. BASTA YA

 

Aprendizaje-Servicio

 

 Es una pedagogía que combina el currículo académico con el servicio comunitario, esta se alimenta de diversas fuentes teóricas como; La filisofía de la educación experimental y la Pedagogía crítica.
Un poco más específicamente, se encarga de integrar el servicio comunitario con la educación y el autoconocimiento, como vía para enriquecer la experiencia educativa, enseñar civismo, animar a una implicación social y fortalecer el bien común de las comunidades.
También puede ser definido como: 
"método por el cual los estudiantes o participantes aprenden y se desarrollan a través de la participación en servicios concienzudamente organizados, que se realizan en una comunidad y se dirigen a satisfacer las necesidades de dicha comunidad" 

Educación no formal

 

Son todas aquellas actividades que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar, pretendiendo así desarrollar competencias y facultades intelectuales y morales de los individuos.
Así pues la educación no fomal es todo el conjunto de procesos, medios e instituciones específicas y diferencialmente diseñados en función de objetivos de formación o instrucción, no estando dirigidos directamente a la provisión de los grados propios del sistema educativo.
Actualmente vivimos en la "sociedad del conocimiento" y en este nuevo horizonte, la educación es una pieza clave y un elemento principal en el desarrollo, lo que supone en este momento un desafío que requiere cambios más allá de los sistemas educativos formales.
El concepto de tiempo libre pasa a ser considerado una buena oprtunidad para elavorar nuevos planes de intervención educativa al margen de la educación reglada y no solo como un tiempo pasivo utilizado únicamente para el consumo o la distracción. Y así surgen nuevas profesiones para atender a esta gran demanda, como pueden ser: Los animadores socioculturales, educadores de calle, mediadores sociales, técnicos en inserción social,  monitores de tiempo libre, animadores sociocomunitarios... etc

 

EL TERCER SECTOR

 El tercer sector es el conjunto de entidades que no siendo ni públicas, ni teniendo ánimo de lucro se ocupan de realizar mediante profesionales y voluntarios, proyectos de acción social, o defender intereses de colectivos de cualquier tipo.
Una entidad sin ánimo de lucro es una organización que no redistribuye sus beneficios a sus propietarios y accionistas, sino que los reinvierte en la entidad para seguir cumpliendo sus objetivos fundamentales
Las características del tercer sector son:

 -Su carácter voluntario y surgir de la libre voluntad ciudadana en torno a unos objetivos y fines consensuados

-Su finalidad es mejorar el bienestar de personas y colectivos determinados

-Persiguen un progreso social solidario

-Se financian con donaciones públicas y privadas

Las funciones del tercer sector son: 

-La mediación social para compensar los fallos del mercado y el Estado: detectar necesidades sociales desatendidas y presionar para que sean cubiertas

-La sensibilización ciudadana

-La dinamización del tejido social mediante una sociedad civil más activa

-Creación de redes de solidaridad

 

 

 

 

PAISAJE, NATURALEZA Y CULTURA POR TIERRAS SANABRESAS

 

TIPO DE ACTIVIDAD: Visita cultural
LUGAR: Lago de Sanabria (Zamora)
DURACIÓN: Fin de semana
CONTENIDO:
Salida el viernes 21 de Octubre Dirección Pedrazales, un pueblo del municipio de Galende, en la provincia de Zamora. 
La primera visita fué a la Laguna de los peces, situada en la comarca de Sanabria, que es una laguna de montaña de origen glaciar que se encuentra ubicada a una altitud de 1.707 m de altura, la cuál permanece helada y con nieve a su alrdedror la mayor parte del invierno. Pertenece al espacio protegido del parque natural del Lago de Sanabria y alrededores.
Para acceder a ella se debe ir en coche, antes de llegar al lago hay que coger el desvío dirección a San Martín de Castañeda, pasado el pueblo nos encontraremos la laguna a unos 5 Km más arriba. Según se va subiendo hay unos cuantos miradores desde los que se puede ver en su totalidad el Lago de Sanabria. En este caso el tiempo no acompañó y no se pudo disfrutar de las vistas debido a la densa niebla que había y la constante lluvia.
La cima es una zona muy fría y humeda con fuertes vientos. Nada más llegar a la cima hay una explanada que se utiliza de aparcamiento, el recorrido alrededor de la laguna se debe realizar a pié. Desde aquí parten varias rutas de senderismo. 

         Debido al mal tiempo y la niebla no pudimos disfrutar mucho de sus maravillosas vistas
El lago cuenta con varias playas de arena. En el extremo sureste tenemos Los Arenales de Vigo, Los Enanos, El Pato y EL Folgoso, todas ellas de arena y piedra entremezclada con zonas de hierba y muchos árboles.

Playa de Viquiella

Otra de las visitas que realizamos fué al Centro Del Lobo Ibérico De Catilla y León .

 Se encuetra situado en la localidad de Robledo, a unos 10km de Puebla de Sanabria. El centro del lobo Ibérico se sitúa en plena Sierra de la Culebra.

Este vasto territorio en el que predominan pinos, robles y brezo reúne las condiciones necesarias para albergar la mayor densidad de población de Canis lupus signatus de Europa. 

El recorrido por el centro consta de un edificio central en el cual podemos encontrar información, vídeos, imágenes, salas de exposición.. etc. 

 

Depués en el exterior posee un recinto vallado en el cuál se pueden localizar los lobos. Durante el recorrido te encuentras con tres observatorios desde los que se podrá contemplar esta especie. El Lobo Ibérico (Canis lupus signatus)

 

 La siguiente visita fué a Puebla de Sanabria. Aquí visitamos el castillo, el recinto amurallado que está protegido por cubos semicilíndricos distribuidos desigualmente. Mirando al valle del río Tera, se abren numerosas ventanas y un gran balcón, en la plaza mayor está situada la iglesia y la torre del campanario

Y ya para finalizar el viaje hicimos una visita al pueblo de Ribadelago, muy conocido por la catástrofe del emblase de de Vega de Tera. 
El pueblo se hizo tristemente famoso el día 9 de Enero de 1959, cuando fue arrasado por unos 8 millones de metros cúbicos de agua procedente de la rotura de la presa mal construida de Vega de Tera, provocándose una de las mayores catástrofes debidas a la rotura de una presa.
De los 549 habitantes que tenía el pueblo en aquel momento murieron 144, pudiendo recuperarse tan sólo 28 cuerpos. Las cruces en el pueblo viejo recuerdan las ausencias. Familias enteras perecieron, y el pueblo quedó completamente destruido a excepción de unas pocas casas.
En vez de reconstruirse el pueblo en su lugar original se eligió un nuevo emplazamiento, conocido como Ribadelago Nuevo

IMPRESIÓN PERSONAL: Excelente
CONCEPTO: Actividad de ocio
CRÍTICA:
  Éste es un lugar que merece la pena visitar. Yo ya he estado en varias ocasiones pero siempre que vengo encuentro o conozco alguna historia o lugar nuevos que hace que éste sea para mí un sitio maravillo, con preciosas vistas y su gente siempre tan simpática y agradable. En esta ocasión el tiempo no nos acompañó impidiendonos ver todo lo que queríamos, pero incluso con lluvia o niebla estos son paisajes que enamoran y no cabe duda de que volveré. 

 

 

 

Filosofía de vida UBUNTU

"Yo soy porque nosotros somos"

Ubuntu, Es una regla ética y actitud mental prevaleciente entre los nativos del extremo sur de África que está enfocada en la lealtad de las personas y las relaciones entre éstas. 
Surge del dicho popular "umuntu, nigumuntu, nagamuntul" que en zulú significa "una persona es una persona a causa de los demás"
Una persona con Ubuntu, es una persona abierta que está disponible para los demás, les respalda, no se siente amenazado cuando otros son capaces y son buenos en algo, ya que un Ubuntu se siente seguro de sí mismo porque sabe que pertenece a una gran totalidad que decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, torturados u oprimidos. 

 

«si nosotros como personas podemos actuar así, es algo muy valioso que debería ser apreciado»

 

El ámbito político

En la actualidad el mundo, politicamente, está en un declibe constante sin un pacto por la gobernabilidad de la sociedad, con un claro aumento de la corrupción por parte de los políticos sin consecuencia alguna, siendo España entre uno de los paises Europeos con mayor tasa de corrupción.
También se podría destacar la aparición de nuevos partidos políticos que dan una nueva perspectiva de sociedad rompiendo así el monotono bipartidismo. 
Alguna de las tendencias que se plantean en este ámbito son;

• La debilitación del poder de los Estados, pues no pueden controlar todo lo que ocurre y para ser controlado por las políticas y económicas de grandes multinacionales

• Los numerosos estallidos de conflictos latentes resentidos por pasadas injusticias económicas o sociales

• La proliferación de focos terroristas y poderes mafiosos capaces de desafiar el poder de los Estados y las organizaciones internacionales 

• El claro debilitamiento de la Democracia y la incapacidad de la clase política para dar respuestas eficientes a las necesidades de la ciudadanía

• Las crisis políticas en los paises Europeos en consecuencia de los ajustes y recortes para poder continuar financiando el funcionamiento del propio Estado

• La aparición de revueltas populares en paises con regímenes totalitarios y corruptos

• La tendencia de los países al agrupamiento en unidades politico-económicas, al tiempo que resurgen los nacionalismos que reclaman el reconocimiento de su identidad
  

 

 

José Mujica

"LA VIDA ES UN MILAGRO, NADA VALE MÁS QUE LA VIDA"

Es el presiendente más humilde del mundo e ídolo para muchos latinoamericanos.
LLevando una vida de lo más austera en su casa en el campo, rodeado siempre por sus perros, cultivos, gallinas.. y sin querer ni necesitar más de lo que ya tiene, es un claro ejemplo a seguir con su austeridad y sobriedad en su día a día.
"Pepe" es conocido también por ser el presidente más pobre del mundo, con su filosofía y manera tan modesta de vida, siendo así un hombre "campechano" 
Siempre hablando claro sin pelos en la lengua y diciendo las cosas tal y como las piensa.
En numerosas ocasiones "pepe" hizo incapié en que la felicidad no se basa en conseguir dinero y opinaba que la política está guiada por el afán de conseguir más y más fondos que embolsarse.
Incluso después de ser presidente no cambió su manera de vivir, no se lleno de lujos ni privilegios, el prefirió seguir en su  casa con su gente y vivir como vivía el resto del pueblo uruguayo.
En mi opinión creo que si muchas personas pensaran de la misma nanera que Mujica el mundo sería de otra manera. No habría tanta ansia de poder ni querer tener más dinero para conseguir más cosas y con ello creer que se tiene más poder. 
El mundo actual en el que vivimos se basa en un, cuanto más tengo más quiero, y si para conseguir más se tiene que pisar al de al lado se hacer sin preocuparse nada más que por uno mismo. Es una continua lucha de poder y de llegar a ser más que nadie. Claramente se ve que en esta vida todo consiste en "más"   y por eso admiro tanto la manera de ser de José Mujica ya que el no necesita tener más ni ser más que nadie para creerse el mejor.
Muchas personas deberían empezar a ver las cosas desede otros puntos de vista como él , que es un claro ejemplo a seguir tanto por su humildad su forma de ver la vida y de actuar.